問題詳情

29.幼兒學習評量的評分原則,何者是不正確的?
(A) 評量重點乃是六大核心素養應學會的重點能力
(B) 評分指引提供教學者可以用來辨別幼兒表現達到指標期望的程度
(C) 規準層級由低至高分為 1、2、3、4 代表了小小班、小班、中班、大班幼兒不同年齡層的能力
(D) 評量時是以當時期幼兒穩定的能力為判斷給分的依據

參考答案

答案:C
難度:簡單0.755
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用户評論

sunaris35】評論

(C)29.幼兒學習評量的評分原則,何者...

kaikai】評論

https://www.ece.moe.edu.tw/ch/filelist/.galleries/filelist-files/0506.pdf 幼兒園教保活動課程—幼兒學習評量手冊-P23 29.幼兒學習評量的評分原則,何者是不正確的?(A) 評量重點乃是六大核心素養應學會的重點能力(B) 評分指引提供教學者可以用來辨別幼兒表現達到指標期望的程度(C) 規準層級由低至高分為 1、2、3、4 代表了小小班、小班、中班、大班幼兒不同年齡層的能力 規準層級: 呈現每一評量指標下不同表現品質的評鑑規準組合情形,由低至高分為1、2、3、4 四個等級。每個等級的評鑑規準組合稱為「規準層級」。(D) 評量時是以當時期幼兒穩定的能力為判斷給分的依據  二、建構幼兒學習評量指標及評分指引1. ...