問題詳情

58.下列有關發現教學法的敘述，何者最適當？
(A)發現教學法就是問題教學法
(B)發現教學法強調學習的領悟(insight)作用
(C)發現教學法適合量化的評量，不適合質化的評量
(D)發現教學法的心理學基礎和編序教學法相同

參考答案

答案：B
難度：簡單0.811076
統計：A(415),B(2563),C(56),D(126),E(0)

用户評論

【蔡念紋】評論

35.下列有關發現教學法的敘述，何者最適當？ (A)發現教學法就是問題教學法 (B)發現教學法強調學習的領悟(insight)作用 (C)發現教學法的心理學基礎和編序教學法相同 (D)發現教學法適合量化的評量，不適合質化的評量９６年高級中等以下學校及幼稚園教師資格檢定考試-幼稚園課程與教學#650

【gukguk】評論

問題教學法 Dewey: 提出問題→分析問題→提出假設→選擇假設→驗證假設 ( 演  繹 )  ( 歸 納)發現教學法 Bruner: 發現問題→歸納通則→驗證應用→價值澄清建立定義: 是教師能提供學生去發現的情境或結構，讓學生能從情境或結構中去直觀和分析思考發現新知的歷程。

【Winnie Will W】評論

http://ppt.cc/izsB

【無敵教師】評論

探究教學法：引起動機→歸納通則→證明與應用→價值澄清和行動發現教學法：引起動機、提供教材結構、描繪豐富圖像、鼓勵有組織推測、回歸教學目標—評鑑 線上測驗: /tfulltext-%E6%8E%A2%E7%A9%B6%E6%95%99%E5%AD%B8%E6%B3%95%E7%99%BC%E7%8F%BE%E6%95%99%E5%AD%B8%E6%B3%95.htm#99#ixzz47KE9V6GG