【用戶】Tzuhsiu Fang
【年級】國三下
【評論內容】(A)進步主義1.教育就是生活本身，學校必須使學生學習如何適應與改造目前的生活，而目前的生活就是一種學習情境，因而提倡生活課程，採用問題教學法、設計教學法。(B)人文主義1.注重完美人格的教育 2.強調人文知識的薰陶 3.增進人群社會的發展 4.社會文化生命的延續5.自我潛能的再開展(C)批判理論對妨礙人類精神、心靈解放的意識型態進行批判，進而揭露社會的不公、喚醒個人自覺自省，而能心靈解放，改造社會。教育作為意識型態宰制的工具，有必要經由反省批判形成批判性的教育觀點。(D)精粹主義： 1.代表人物：巴格萊、賀恩2.基本內涵：認為受教育的人必須知道一些基本知識3.強調重點：重新衡量課程的價值；區別課程中...
【用戶】無暱稱
【年級】高三上
【評論內容】8.下列哪一項敘述，較接近精粹主義(essentialism)的主張？(A)課程要能提高學生學科能力，追求卓越(B)課程要能引導學生問題解決和科學性探索的能力(C)課程應該強調博雅的通識課程，培養全人的教育(D)課程應該引導學生批判社會議題，透過學校教育改革社會 教檢(教師檢定)◆國民小學課程與教學-96 年 - 96年高級中等以下學校及幼稚園教師資格檢定考試-國民小學課程與教學#789