問題詳情

38. 有關於「道德討論教學法」之實施，下列何者較不適宜?
(A) 實施初期先以學生的經驗做為引導，引發學生解決問題的動機
(B) 可藉由兩難問題讓學生進行分組討論，並提出各自的觀點
(C) 最好能引起學生道德的認知衝突，以激發其道德判斷的思考
(D) 教師宜在最後階段才表明自己的選擇，以指引學生達到較高的道德發展階段

參考答案

答案：D
難度：簡單0.852764
統計：A(302),B(96),C(1048),D(8375),E(0) #
個人：尚未作答書單：解決問題教學法

用户評論

【鄭喵喵】評論

教師不宜表明立場否則會影響到學生

【鄭琦璁】評論

【阿心阿心亮晶晶】評論

107新北考過幾乎一樣的題目哦!

【陳小吐】評論

類似題1.A有關道德討論教學法的教學設計，下列何者不適切？ (A)課堂結束前，教師宜作出總結 (B)故事情節必須是尚未解決的問題 (C)故事必須包括兩個以上的道德議題 (D)進行討論時，持贊成或反對立場者應有一定之比例（99台北縣國小）2.107新北國小第57題一模一樣