【Yu Min Chiu(感】評論
(B)柏拉圖的「洞穴說」代表的是實在論(realism)的傳統--觀念論。(C)康德(I. Kant)的批判主義著重在對意識形態、資本主義的反思--其批判主義的教育思想1、教育目的(1)實現道德教育：教育的目的是人格的陶冶。以意志自律，培養道德。(2)教育目的是個性、群性、德性的發展。2、教育方法(1)三化的教學開化個人個性、知能的發展教化涵養群性、培養文明發展德化培養世界公民(2)訓育方法：Kant受到Rousseau的影響，主張順應學生的自然成長，但是不主張極端地以學生為本位。也強調管束的重要性，所以主張先防止為惡，在積極加以教化，但是管束過程不訴諸外力的懲罰。Kant認為體罰會造成兒童的奴性的特質。(3)道德教育：最終目標是意志自律。Ka...
【jade0727】評論
還是看不懂D錯哪裡？
【hyr】評論
9F：上面有寫，要將「傳統美德」改為「情感」
【Wick】評論
有查了一下知即德是亞里斯多德幫蘇格拉底寫的