問題詳情

某「注意力缺陷過動症」幼兒易與特定同儕起衝突,老師遂將兩人的座位分開,並安排友善的同儕坐在旁邊。這是何種策略的應用?
(A) 前事控制
(B) 行為塑造
(C) 後果處理
(D) 系統減敏感

參考答案

答案：A
難度：簡單0.780303
統計：A(103),B(4),C(11),D(7),E(0)

用户評論

【用戶】林緹芊

【年級】高三上

【評論內容】新北市102年考題公布的標準答案是A

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