【用戶】我愛阿，阿愛我
【年級】
【評論內容】章回小說分章、分回敘事。正文之前或有「楔子」。每章每回有撮舉要旨的回目，歸納情節梗概，回目多由雙句組成，對仗工整，辭藻精鍊。每回常以詩歌開場結尾，中間敘事，也多加插詩詞韻文。詩詞作用是總結或引起內容、品評人物、渲染氣氛。每回有開端語和結束語，開頭常用「話說」、「卻說」、「且說」引出正文，每回結尾慣用「欲知後事如何，且聽下回分解」字眼，之後多用「正是」帶出偶句作結。內文有時夾有「看官」、「諸公」的稱呼。部分章回小說繼承話本小說的傳統，基本上以白話寫成。
【用戶】我愛阿，阿愛我
【年級】
【評論內容】章回小說分章、分回敘事。正文之前或有「楔子」。每章每回有撮舉要旨的回目，歸納情節梗概，回目多由雙句組成，對仗工整，辭藻精鍊。每回常以詩歌開場結尾，中間敘事，也多加插詩詞韻文。詩詞作用是總結或引起內容、品評人物、渲染氣氛。每回有開端語和結束語，開頭常用「話說」、「卻說」、「且說」引出正文，每回結尾慣用「欲知後事如何，且聽下回分解」字眼，之後多用「正是」帶出偶句作結。內文有時夾有「看官」、「諸公」的稱呼。部分章回小說繼承話本小說的傳統，基本上以白話寫成。
【用戶】Mi de Chen
【年級】小六下
【評論內容】不用鑽石 讚!下列有關「章回小說」文體特徵的敘述，何者正確？ (A)故事完整，情節連貫，敘事角度基本上為第一人稱 (第3人稱)(B)散韻結合，韻文為主體，敘寫故事，散文用來描摹情狀 (散文為主)(C)慣將每回故事的重心濃縮成單句或相對的聯語，冠於篇末 (慣於篇首)(D)採用「賣關子」、「吊胃口」等手法，每在情節關鍵處戛(ㄐㄧㄚ ˊ)然而止.(形容聲音突然終止...
【用戶】Mi de Chen
【年級】高一下
【評論內容】不用鑽石 讚!下列有關「章回小說」文體特徵的敘述，何者正確？ (A)故事完整，情節連貫，敘事角度基本上為第一人稱 (第3人稱)(B)散韻結合，韻文為主體，敘寫故事，散文用來描摹情狀 (散文為主)(C)慣將每回故事的重心濃縮成單句或相對的聯語，冠於篇末 (慣於篇首)(D)採用「賣關子」、「吊胃口」等手法，每在情節關鍵處戛(ㄐㄧㄚ ˊ)然而止.(形容聲音突然終止)