資訊推薦

• 18.民國89年以前，我國國民教育階段的課程是依「課程標準」規定實施，九年一貫課程實施後，「課程標準」由何者取代？(A)能力指標 (B)課程綱要 (C)課程計畫 (D)單元目標。
• 954behave　(A) 表現　(B) 回答；回覆　(C) 同意；授予(權利等)　(D) 用吸塵器清潔
• 7. 16歲的自閉症女生小如每當在室內上籃球課時，即經常出現拔自己頭髮的行為，經評估，發現因環境的吵雜及活動時間長，令其覺得不舒服，而有拔頭髮的「固著行為」表現，其較適當的處理策略為：(A)感覺削弱和
• 881microscope　(A) 設計師　(B) 筆跡；字跡　(C) 學費　(D) 顯微鏡
• 11.陳老師想要了解某一情緒障礙學生的情況，他進行了家庭與社區訪察、同儕訪談與教室互動觀察記錄等，以蒐集資料來決定教學介入的參考，陳老師是採用下列哪一種評量法？(A)動態評量(B)生態評量(C)實作評
• 885trick　(A) 熱切；渴望　(B) 騙局；花招　(C) 名人；名流　(D) (一首)詩
• 972unconsciously　(A) 僅；只是　(B) 無意識地　(C) 永久地　(D) 近來
• 968aloud　(A) 平靜地　(B) 大聲地　(C) 不合理地　(D) 絕望地；無望地
• 41、單元目標的編擬須注意學習的(A)深度和廣度(B)效度和深度(C)信度和效度(D)廣度和效度。
• 9.下列選項何者是標準(效標)參照測驗？(A)兒童智力測驗(B)國中學力測驗(C)英文托福測驗(D)全民英語檢定測驗
• 47. 語言障礙中出現比率最多的是下列哪一種類型？(A)構音異常 (B)聲音異常 (C)語暢異常 (D)語言發展異常
• 882mental　(A) 有才能的；多才的　(B) 心理的　(C) 有經驗的；老練的　(D) 漫長的；整個的
• 886method　(A) 方法　(B) 控制　(C) 影響；效果　(D) 編者；校訂者
• 973realistic　(A) 剩下的；剩餘的　(B) 可預測的　(C) 深的　(D) 實際的；可以做到的
• 891selfishness　(A) 指南；導遊　(B) 個人主義　(C) 自私　(D) 海報
• 78、依據特殊教育法規定，對身心障礙國民，除依義務教育之年限規定辦理外，並應向下延伸至幾歲？(A)二歲 (B)三歲 (C)四歲 (D)五歲。
• 13.「資優學生甄選以各項成績分別訂定標準，學生必須符合這些標準」，下列何者屬於此種鑑定方式？(A)矩陣方式(B)標準分數加權方式(C)多元截斷方式(D)多元迴歸方式
• 965earnest　(A) 感激　(B) 認真；誠摯　(C) 休息室　(D) 嫌疑犯
• 896form　(A) 社論　(B) 文學　(C) 編者；校訂者　(D) 形式
• 969indulge　(A) 顯露　(B) 威脅；恐嚇　(C) 沉溺　(D) 注射
• 16.了解身心障礙個人與環境需求之間的關係與互動時之所需生涯能力與工作條件之配合情形的評量是何種評量？(A)動態評量、(B)生態評量(C)情境評量、(D)適應行為評量、(E)課程本位評量
• 897expire　(A) 創作　(B) 到期　(C) 影響　(D) 做；表演
• 892disobey　(A) 爭取；奮鬥　(B) 違背；違反　(C) 專心　(D) 整合
• 974predict　(A) 出版　(B) 預測　(C) 節食　(D) 討論
• 14.班級常規輔導有消極與積極的目的，下列何者不是積極的目的？(A)養成民主精神(B)培養學生自治的能力(C)養成良好習慣(D)維持學習場所的秩序。