【Julia Chiu】評論
情境評量:指在一個真實或模擬性的情境中，評估者可經由操弄情境因素，有系統的觀察個案在情境中所表現出的相關能力及行為。
【陳彥明】評論
我不是點B喔
【Vivi Su】評論
生態評量是一種透過觀察與評量，針對學生在其所屬的家庭、學校、及社區等環境中所展現出各種能力進行分析，以利教 學 目 標 及 內 容 設 計 的 過 程 （ 陳 靜 江 ，1997）。其目的在於提供可能的教學目標或教學方面外，更講求如何透過評量去發掘更多的環境以方便學生做更積極、有意義地參與，通常老師可以利用生態評量的結果去設計功能性的教學內容，以促進學生有效地與環境互動。