問題詳情

73. 國民小學及國民中學學生成績評量準則(教育部臺教授國部字第 1080065377B 號令)規定,下列何者不是學生成績評量的功能所在?
(A)提供並確保學生升學的公平參照
(B)提供教師調整教學與評量方式,並輔導學生適性學習
(C)提供家長瞭解學生學習表現,並與教師、學校共同督導學生有效學習
(D)提供學生據以瞭解自我表現,並調整學習方法與態度

參考答案

答案:A
難度:非常簡單0.931
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用户評論

【用戶】Cypress Chou

【年級】大四下

【評論內容】國民小學及國民中學學生成績評量準則(B) 提供教師調整教學與評量方式,並輔導學生適性學習第 2 條國民小學及國民中學(以下簡稱國民中小學)學生成績評量,以協助學生德智體群美五育均衡發展為目的,並具有下列功能:一、學生據以瞭解自我表現,並調整學習方法與態度。二、教師據以調整教學與評量方式,並輔導學生適性學習。三、學校據以調整課程計畫,並針對學生需求安排激勵方案或補救教學。四、家長據以瞭解學生學習表現,並與教師、學校共同督導學生有效學習。五、直轄市、縣(市)政府及教育部據以進行學習品質管控,並調整課程與教學政策。

【用戶】Cypress Chou

【年級】大四下

【評論內容】國民小學及國民中學學生成績評量準則(B) 提供教師調整教學與評量方式,並輔導學生適性學習第 2 條國民小學及國民中學(以下簡稱國民中小學)學生成績評量,以協助學生德智體群美五育均衡發展為目的,並具有下列功能:一、學生據以瞭解自我表現,並調整學習方法與態度。二、教師據以調整教學與評量方式,並輔導學生適性學習。三、學校據以調整課程計畫,並針對學生需求安排激勵方案或補救教學。四、家長據以瞭解學生學習表現,並與教師、學校共同督導學生有效學習。五、直轄市、縣(市)政府及教育部據以進行學習品質管控,並調整課程與教學政策。