【蝦皮:教育學程考題彙編(教】評論
胡瑗主張以「道德仁義」為教育之本，可由其...
【去去武器走】評論
胡瑗（宋朝）1. ★★★★★★，...
【阿摩摩】評論
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【艾波】評論
胡瑗，北宋學者、教育家主張以「道德仁義」為教育之本，教育之目的乃在培養「明體達用」的人才。聖人之道有 「體」、「用」、「文」三方面：1.以君臣、父子、仁、義、禮、樂為萬世不變的「體」2.詩、書、史、傳、子、集為垂法後世的「文」3.將「體」、「文」付諸實踐，以「潤澤斯民，歸於皇極」為「用」強調學校教育主要在向學生傳授「明體達用」之學，而非專門講求聲律浮華的詞藻以應付科舉考試。 教育方法：1.蘇湖教法（亦稱分齋教法）將學科分為經義、治事二齋。經義-選擇其心性疏通，有器局可任大事者，使之講明六經治事-則一人各治一事，又兼攝一事，如治民以安其生，講武以御其寇，堰水以利田，算曆以明數主要在因材施教，分別培養治術...