問題詳情

110.皮亞傑的認知發展理論中，各年齡組實際發展水平與理論不符的原因為何？
(A)低估兒童的認知思維能力
(B)高估青少年的認知思維能力
(C)採用的方法欠妥
(D)以上皆是

參考答案

答案：D
難度：簡單0.785261
書單：維果斯基、維高斯基

用户評論

【用戶】馬自達

【年級】小六上

【評論內容】受到的批判或理論上的缺點　　1.獨重認知發展而忽視社會行為發展　　2.發展先於學習較缺乏教育意義　　3.認知發展理論與實際發展水平不符