【用戶】Glimmer
【年級】大一上
【評論內容】1859年，達爾文提出「物種原始」，以科學的觀點說明物種的進化，打擊了宗教界「萬物為神造」的說法。同年，史賓塞Spencer針對科學教育發表了「何種知識最有價值？」，更明確肯定的道出科學知識的至尊地位。這兩部科學著作，使得十九世紀時席捲歐美學術界的科學之風更加強，也影響了杜威的實驗主義。
【用戶】yuping
【年級】國三下
【評論內容】Spancer為實證主義代表人物，於1861年發表論文「什麼知識最有價值」，其中極力批評希臘、羅馬古典語文的裝飾性知識，提倡應注重科學知識帶來的價值，並認為其是實現完美生活的必要知識。