問題詳情
4.解決英文、數學測驗成績雙峰化現象的有效作為是
(A)能力分班
(B)常態編班
(C)補救教學
(D)全民會考。
參考答案
答案：C
難度：簡單0.748049
統計：A(281),B(1160),C(4314),D(12),E(0) #
個人：尚未作答書單：評量的分類
用户評論
【用戶】Oda Ichiro
【年級】高二下
【評論內容】不可能是能力分班，首先能力分班就會變成強的在一班 弱的也在一班這會造就什麼？馬太效應 強的越強 弱的可能會越弱
【用戶】Oda Ichiro
【年級】高二下
【評論內容】倒也不是 我覺得會造成這種情形有兩個因素1.補習文化
【用戶】加喜德
【年級】高三下
【評論內容】目前所謂的變相資優班快廢除的樣子，藝術才能資優班，似乎在及將頒布的法令(特教與資優學生鑑定基準)中加以廢除，但是聽說還沒過三讀。被高層先擋住???
【用戶】黃 泰益
【年級】高三下
【評論內容】解決英文、數學測驗成績雙峰化現象的有效作為是 (C)補救教學