【Rita Shan】評論
一、哲學派的理論課程（兒童本位的課程）（一）代表人物：杜威、克伯屈、彭賽爾（二）依據：「教育即生活，而非準備成人的生活」之哲學見解。（三）主張：課程的編製，應該以兒童的興趣與生長為中心。（四）優點：1.教材內容與兒童經驗相符合，容易引起兒童的學習興趣。2.可以養成兒童良好的學習態度。（五）缺點：1.太偏向兒童生活，而忽略社會生活的需要，因其亦為社會的一份子。2.不主張預定課程，完全以兒童的興趣、能力和活動為中心，施行時頗為困難。3.有時鬆軟教育之批評，學生水準低落。二、科學派的課程理論（社會本位、教材本位的課程）（一）代表人物：巴比特（二）主張：1.教育是特別為成人生活，而不是為著兒童生活的。2.課程編製應...
【艾莉米】評論
書裡面明明就寫科學管理學派__Taylor
【Lynn】評論
題幹寫的是理論課程
【Amber Huang】評論
課程理論=巴比特Bobbit以「生產」歷程，比喻課程發展