問題詳情

19. 丁老師觀察到學校附近的人行道常被機車、攤販、商家雜物等佔據,因此設計了融合多種學科的課程,帶領學生討論能改善的方法,此種教學設計稱之為?
(A) 主題式課程
(B) 開放式課程
(C) 混成式課程
(D) 螺旋式課程

參考答案

答案:A
難度:非常簡單0.866
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用户評論

一直變強】評論

開放式課程 :(可汗學院 / 磨課師」(...

Snail Chen】評論

7.提出螺旋式課程,主張「任何教材都可以某種合理的形式,教給任何發展階段的兒童」,是下列哪一位學者?(A)布魯納(B)巴比特(C)艾斯特(D)泰勒。

音之里】評論

主題式教學是在課程單元、一個或多個課程中選定一個主題,以此主題開展相關的教學內容。主題式教學常常是跨領域的,會強調各學科和日常生活中知識的關係。例如主題式教學若以「圓」為主題,可以探討圓的數學特性,在日常生活中找出圓的物體,製作以圓為主題的圖畫等。 主題可以是單一的,也可以是一個總體層面的問題。教室應該不一樣!主題式教學:激發孩子無限潛能 開放式課程主要是由學校單向提供自學資源與知識,學習者可依據該內容自行訂定學習目標和學習方式,也可先透過了解課程內容,做為自己未來修課的規劃。對於已修過課的學習者,則可做為複習用,溫故知新。另一方面,對於教師而言,開放式課程不僅可讓優質的課程資源公開,也可...