問題詳情

81.「普渡三階段充實模式」適合運用在中學階段的資優課程，依據該模式而最受廣泛應用的三種實施方法 中不包含下列哪一項？
(A)區分性進階課程
(B)跨學科座談研討
(C)良師引導方案
(D)獨立學習機會。

參考答案

答案：C
難度：困難0.397436
統計：A(21),B(26),C(62),D(16),E(0)

用户評論

【Mandy Shen】評論

The purdue three-stage enrichment model普度三階段充實模式由Feldhusen & Kolloff兩人所設計，適合於"小學"資優教育之用。三階段分別為：1.擴散性思考和聚歛性思考技能的培養。2.發展創造性問題解決能力。3.發展獨立學習技能

【林郁菁】評論

普渡三階段中學實施的步驟如下：1.諮商服務2.研討座談3.高級班安置4.榮譽班5.數理加速6.語文學習7.藝術8.文化經驗9.生涯教育10.職業輔導11.課外教學(參考毛連塭 資優教育課程與教學p.256)