問題詳情
96.資優鑑定的歷程中，若心理評量教師為了鑑定結果的意義與詮釋，進行教師推薦紀錄、團體與個別智力 測驗成績、觀察活動的實作表現等資料的蒐集，這樣的歷程是在形成何種證據？
(A)評分者信度
(B)複 本信度
(C)專家效度
(D)建構效度。
參考答案
答案：D
難度：適中0.474359
統計：A(32),B(17),C(28),D(111),E(0)
用户評論
【mouse v】評論
建構效度(構念效度)指問卷或量表能測量到理論上的構念或特質之程度。--為了鑑定結果的意義與詮釋，蒐集各種資料。
【vanesa lin】評論
建構效度(構念效度)指問卷或量表能測量到理論上的構念或特質之程度。--為了鑑定結果的意義與詮釋，蒐集各種資料。