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86.「能接受自己或團體的挫敗並省思問題所在」是屬於「情意課程」課程綱要中的何項課程主軸?(A)個 人發展(B)正向情緒(C)利己與利他(D)環境調適。
問題詳情
86.「能接受自己或團體的挫敗並省思問題所在」是屬於「情意課程」課程綱要中的何項課程主軸?
(A)個 人發展
(B)正向情緒
(C)利己與利他
(D)環境調適。
參考答案
答案:A
難度:困難0.283951
統計:A(23),B(27),C(5),D(10),E(0)
用户評論
【
【站僕】摩檸Morning
】評論
原本答案為D,修改為A
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95.嘉義縣103學年度國中資優鑑定之流程為(A)管道一:觀察--申請--初選--初審--複選--綜合研判(B)管道 一:觀察--推薦--初審--初選--複審--綜合研判(C)管道二 :觀察--申請-
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6 甲與乙訂定買賣契約,約定僅在出賣人甲因故意行為致給付不能時,甲才須負擔賠償責任。甲與乙之約定,效力如何?(A)基於契約自由原則,甲與乙之約定有效,甲僅就故意行為負擔給付不能之損害賠償責任(B)過失
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99.美國國家資優兒童學會提出了一項關於「魏氏兒童智力量表第四版」在鑑定資優生上的聲明,基於抽象 推理能力較能鑑別出資優生的觀點,該學會建議可獨立採哪兩項因素指數篩選資優生應該是適切的?(A)語文理解
10 乙向甲借用相機一台,約定 1 年後返還。在借用期間屆滿前,下列何者不屬於甲得提前終止契約之事由?(A)甲因不可預知之情事,自己需用相機者(B)乙未經甲同意允許第三人使用者(C)乙受監護宣告者(D
96.資優鑑定的歷程中,若心理評量教師為了鑑定結果的意義與詮釋,進行教師推薦紀錄、團體與個別智力 測驗成績、觀察活動的實作表現等資料的蒐集,這樣的歷程是在形成何種證據?(A)評分者信度(B)複 本信度
3 下列何種公用事業不易出現「自然獨占」狀況?(A)電力(B)電信通訊(C)自來水(D)垃圾清運
87.輔導低成就資優生的「三菱鏡隱喻模式」中,主張以何種介入方式引發學生成就表現?(A)家庭諮商(B)加速課程(C)正向行為支持(D)第三類型充實活動。
21 關於非婚生子女之認領,下列敘述,何者錯誤?(A)經生父撫育者,視為認領(B)生母於受胎期間內,曾與他人通姦者,不得請求生父認領非婚生子女(C)生父認領非婚生子女之後,不得撤銷其認領(D)非婚生子
92.下列何項並不屬於「身心障礙及資賦優異學生鑑定辦法」中其他特殊才能資賦優異類的資優生?(A)工 具運用(B)牌藝(C)肢體動作(D)設計發明。
97.「共識評量」(ConsensualAssessment Technique, CAT)是評量創造力的一種方式,下列敘述何者有誤?(A)原始的研發者是T. Amabile (B)有賴領域專家們的評
2 甲欠乙承攬裝潢費 2 萬元於西元 2013 年 1 月 5 日清償期屆至,乙於同年 2 月 1 日請求甲清償,甲未為清償,乙未於 6 個月內起訴。乙對甲之承攬裝潢費請求權何時消滅時效完成?(A)2
7 出賣人甲遲延交付 A 房屋予買受人乙,於遲延狀態持續中,因地震致包含 A 屋在內之同區房屋全數倒塌。下列敘述,何者正確?(A)甲得證明縱不遲延給付,A 屋倒塌之損害仍不免發生,而免除遲延責任(B)
22 甲男、乙女為夫妻,無子女。丙、丁為甲之父母。甲死亡時留有 150 萬元之現金,對丙有 10 萬元之債權。於遺產分割時,丙可分得:(A)10 萬元(B)20 萬元(C)30 萬元(D)40 萬元
11 關於贈與之意義及性質,下列敘述,何者錯誤?(A)贈與乃一方當事人負有給付義務 (B)贈與乃單獨行為(C)贈與為無償契約 (D)贈與須以意思表示為之
15 不動產役權之全部或一部無存續之必要時,關於其效果,下列敘述,何者正確?(A)該不動產役權當然消滅(B)供役不動產所有人得隨時抛棄該不動產役權(C)法院因供役不動產所有人之請求,得宣告該不動產役權
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12 A 參加 B 旅遊業者主辦之巴黎旅行團,因 B 安排行程疏忽,原訂行程的最後一日前往羅浮宮參觀,是日恰為閉館日,旅行團在旅館空度半天。A 等團員可否向 B 請求損害賠償?(A)可以。因係可歸責於
23 甲男、乙女為夫妻,育有子女丙、丁二人。甲死亡後,乙、丙、丁為遺產分割,乙分得房屋一棟價值 300萬元,丙分得現金 300 萬元,丁分得古董花瓶價值 300 萬元。惟該古董花瓶於遺產分割前,因地震
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