問題詳情

55.為解決教育機會的不均等，公共教育的觀念逐漸走向「受教權的實質保 障」，其理念發展是在下列哪一個時期？
(A)古代公共教育時期
(B)中 世紀公共教育時期
(C)近代公共教育時期
(D)現 代公共教育時期

參考答案

答案：D
難度：適中0.656805
統計：A(0),B(5),C(25),D(111),E(0)

用户評論

【用戶】馬自達

【年級】小六上

【評論內容】※ 近世的公共教育時期（16-18 世紀）教育理念：君權神授；由君權來建立即運作教育制度；實施中央集權；利用學校體系來確立及鞏固國家的官僚體系與產業及軍隊；灌輸支配的意識形態。 ※ 近代的公共教育（18-20 世紀）教育理念：保障國民的教育自由。 ※ 現代的公共教育（20 世紀～今）教育理念：保障學習者的學習權。