問題詳情

99.某次數學測驗全校普通班學生沒有人考零分；但數理資優班卻有一位學生，因鬧情緒而考零分。此現象說明了？
(A)考題太難
(B)此學生程度太低
(C)資優班教師教學不認真
(D)違背「測驗時受試者要有最佳表現」的基本假定

參考答案

答案：D
難度：非常簡單0.994677
統計：A(23),B(13),C(16),D(9717),E(0)

用户評論

【kuo.aileen1】評論

全校普通班学生没有人考0分(代表考题不会太难)，但有一位资优生因"闹情绪"而考0分，(代表考试时没有最佳表现)，故选(D)

【c22510769】評論

根據測驗的反應型態而分，方法是由Cronbach提出。普通班〈低分組，沒有人得0分，代表試題難度值低，試題不難，屬簡單的試題，連低分組都全數答對了〉資優生〈高分組，答錯了，是因為鬧脾氣的表現而導致，平日表現並不如此，此行為是他自己個人的表現行為〉→最大成就、最佳反應，個人能力表現。

【jeffmark1213】評論

難易度＝(高分組答對率＋低分組答對率)÷2 （0≦難易度≦1）鑑別度＝高分組答對率－低分組答對率（-1≦鑑別度≦1 ，鑑別度0.4 以上才是優質的試題）1.套用此計算公式則難易度為0。2.學生層度則需瞭解題目是否符合應具備層度才能判斷。3.教師教學認真與否應該有課堂中進行判斷能力。nnnnn4.在測量認知時，目標是測出受測者最佳的表現，在此測驗中無法顯現出受測者的最佳表現，同時該測驗也未具備鑑別度...