【Elinor Chang】評論
1政府的干涉2社會的價值3技術和知識4經歷和人際
【張琳】評論
Luneburg & Ornstein (1991)認為學校變革的壓力起源於內、外部環境的改變,因素則包括:1.政府對教育的干涉2.社會價值觀的改變3.科技的進步與更新4.知識的爆炸5.管理過程和人的改變
【艾莉米】評論
陳上冊P.561
【Keyin Yao】評論
陳上冊P.476