問題詳情
25-26為題組閱讀下文後，回答25-26題。方心理師在臨床上的觀察發現：愈來愈多的兒童說話時出現「臭乳呆」(咬字不清)的現象，例如將「ㄒ一」瓜說成「ㄐ一」瓜。
【題組】25.就語言的組成元素來分析，「臭乳呆」現象是來自何種元素的障礙？
(A)語法(syntax)
(B)語音(phonology)
(C)語意(semantics)
(D)語形(morphology)
參考答案
答案：B
難度：非常簡單0.97095
統計：A(34),B(5916),C(62),D(81),E(0)
用户評論
【用戶】大雄的朋友
【年級】大一上
【評論內容】延伸題:(B)語文測驗時，施測者請學生依關係填空完成語句，例如：棒球相對於運動，就如同水彩相對於(繪畫)。這是屬於評量學生下列哪一部分評量能力？ (A)語形 (B)語意 (C)語用 (D)語法 教甄◆身心障礙組- 20110717-B#5442Answer:語用：配合不同情境使用語言以達到有效溝通語意：語言的意義，包含字詞、片語、子句的關係
【用戶】大雄的朋友
【年級】大一上
【評論內容】(四) 語形指語言的聲音和符號，幼兒以不同的聲音來表達與辨別語言的意義和特徵，對於意思的傳達和訊息的接收有很大的幫助(蘇建文等，1991)。
【用戶】敬傑先生
【年級】國三下
【評論內容】各位以前修師培都有上國音及說話的課，那時教的就是「語音學」只要這樣記就可以了
【用戶】大雄的朋友
【年級】大一上
【評論內容】延伸題:(B)語文測驗時，施測者請學生依關係填空完成語句，例如：棒球相對於運動，就如同水彩相對於(繪畫)。這是屬於評量學生下列哪一部分評量能力？ (A)語形 (B)語意 (C)語用 (D)語法 教甄◆身心障礙組- 20110717-B#5442Answer:語用：配合不同情境使用語言以達到有效溝通語意：語言的意義，包含字詞、片語、子句的關係
【用戶】大雄的朋友
【年級】大一上
【評論內容】(四) 語形指語言的聲音和符號，幼兒以不同的聲音來表達與辨別語言的意義和特徵，對於意思的傳達和訊息的接收有很大的幫助(蘇建文等，1991)。
【用戶】敬傑先生（教檢過了 XD）
【年級】高二上
【評論內容】各位以前修師培都有上國音及說話的課，那時教的就是「語音學」只要這樣記就可以了
【用戶】大雄的朋友
【年級】大一上
【評論內容】延伸題:(B)語文測驗時，施測者請學生依關係填空完成語句，例如：棒球相對於運動，就如同水彩相對於(繪畫)。這是屬於評量學生下列哪一部分評量能力？ (A)語形 (B)語意 (C)語用 (D)語法 教甄◆身心障礙組- 20110717-B#5442Answer:語用：配合不同情境使用語言以達到有效溝通語意：語言的意義，包含字詞、片語、子句的關係
【用戶】大雄的朋友
【年級】大一上
【評論內容】(四) 語形指語言的聲音和符號，幼兒以不同的聲音來表達與辨別語言的意義和特徵，對於意思的傳達和訊息的接收有很大的幫助(蘇建文等，1991)。
【用戶】敬傑先生（教檢過了 XD）
【年級】高二下
【評論內容】各位以前修師培都有上國音及說話的課，那時教的就是「語音學」只要這樣記就可以了