問題詳情

30.根據《十二年國教課程綱要》和《十二年國教特殊教育課程實施規範》,自111學年起語文領域除了原有的國語文和英語文外,新增加了本土語文/台灣手語科目,以下關於此科目課程規劃的說明,哪一項是正確的?
(A)本土語文/台灣手語科目在國小、國中階段屬於彈性學習課程。
(B)在第四學習階段,每學年上、下學期各開設一節課。
(C)學生從本土語文/台灣手語選擇一項語別進行學習,由學校調查學生實際需求與意願來開課。
(D)對於語文為學習功能嚴重缺損領域的學生,每學期可將國語文增加一節課的方式來替代本土語文/台灣手語科目之學習。

參考答案

答案:C
難度:簡單0.74
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用户評論

Curtis Lim】評論

(A) 本土語文/台灣手語科目在國小、國中階段屬於彈性 學習課程。部定課程

一定要上岸】評論

臺灣手語相關規定:歸類於「語文」課程 ? 依據《國家語言發展法》第 3條之定義,國家語言包含本課綱所列之國語文、本土語文及臺灣手語。國民小學階段本土語文 /臺灣手語 /新住民語文列為部定課程,每週一節課,學生選擇其中一項語別進行學習,並由學校調查學生實際需求與意願。每週僅實施 1節課的領域 /科目(如第二學習階段的英語文與本土語文 /臺灣 手語 /新住民語文)除了可以每週上課 1節外,經學校課程發展委員會通過後,可以隔週上課 2節、隔學期對開各 2節課的方式彈性調整。特殊教育學生並可依據其優先需求,集中安排所需之特殊需求領域課程(如:輔助科技應用、情意發展科目)之節數,以爭取教學時效。