【Julia Chen】評論
11. 下列何者為教育倫理義務論的主張？ (A)績效 (B)尊重 (C)平衡 (D)成果 臺北市 臺北市 104 學年度市立國民中學正式教師聯合甄選#21999Yaju Hsu 小一下 (2015/06/25 00:52) 18 個人解決道德判斷的兩難，最主要被討論的原則為：1)最大利益原則：做選擇時，最好且最具正義性的決定是會為大多數人帶來利益的結果(屬於效益論，後果主義)。2)平等尊重原則：道德觀念凌駕一切，尊重每個人平等的價值，並同等對待(屬於義務論，非後果主義)。
【方雅錚】評論
康德道德義務論~行為的對或錯，不是完全決定在行為所造. 成的結果或目的，而是取決於行為本身所具有的性質和特點。在義務倫理學中，人們有義務，其中一個非常重要的義務就是保衛其他人的權利-尊重