問題詳情

37.教材排列以教材本身的知識系統來加以編排的方法是下列那一種？
(A)螺旋法；
(B)圓周排列法；
(C)論理排列法；
(D)心理排列法。

參考答案

答案：C
難度：適中0.618897
統計：A(2322),B(465),C(6072),D(123),E(0)

用户評論

【用戶】欹絔芭

【年級】小四上

【評論內容】屬於學科中心的課程組織法(理論組織法)1.圓周組織法將教材分為數個單元，教材內容大致相同，但逐漸擴大範圍，充實內容，EX:歷史2.直進組織法將教材分成幾段，學了第一段再學第二段，EX:數學

【用戶】yi hui

【年級】小六下

【評論內容】螺旋式課程也是以學科為中心但課程還需要配合學生的認知結構、身心發展

【用戶】太問徑

【年級】高三上

【評論內容】論理排列法－知識系統心理排列法－學生認知發展螺旋法－知識系統＋學生認知發展圓周排列法－將教材分為數個單元，教材內容大致相同，但逐漸擴大範圍，充實內容，EX:歷史直進組織法－將教材分成幾段，學了第一段再學第二段，EX:數學（個人將最後兩種視為論理排列法的小分類）

【用戶】sumire

【年級】高三下

【評論內容】 n 論理排列法n 知識系統n 學科中心n n 圓周組織法n n 將教材分為數個單元，教材內容大致相同，但逐漸擴大範圍，充實內容，EX:歷史n n 直進組織法n n 將教材分成幾段，學了第一段再學第二段，EX:數學n n 心理排列法n n 學生認知發展n n 螺旋法n n 知識系統＋學生認知發展n nnnn