【April】評論
主題式課程：主要應用於課程統整方面，強調教學活動，都是以解決某一主題的模式來設計。著重跨學科整合，將學校課程中所有學科觀點整合成不同的主題，讓課程以探究主題和問題為核心，有助學生察覺不同學習領域之間的聯繫。
【周妤苹】評論
(D)並列式課程 1.各學科單元或主題，經過重新排序，將類似的在同一教學時間內呈現 2.藉由不同學科的內容，讓學生互比較整理，邏輯性更加確立