問題詳情
參考答案
答案：B
難度：非常簡單0.91224
統計：A(151),B(2370),C(15),D(18),E(0) #
個人：尚未作答書單：資優教育安置、腦性麻痺、高中特殊教育的課程分類
用户評論
【用戶】Andy Tsai
【年級】國三上
【評論內容】多重障礙的學生要評估學生適合在哪邊才安置在哪裡，沒有一定。
【用戶】Milk Liu
【年級】高二下
【評論內容】所以輕度智能障礙多數都安置在資源班？我一直以為是在普通班
【用戶】吳惠如
【年級】高二下
【評論內容】(A) 更正確的說法應該是安置在普通班，接受資源班服務吧。(B) 多重障礙學生也可能是智力正常,大多安置於普通班 如腦麻孩子。
【用戶】Lou wei
【年級】高三上
【評論內容】資源班理論上不能說是一個獨立的班級他比較像是跑班制 有需求的課程才會抽離至資源班上課 不需要抽離的課程就留在原班上課例如: 小明是智能障礙學生 國文非常不好，經評估過後 有抽離的必要 他的國文就會在資源班上 其他科則留在原班 另外，腦性麻痺不等於多重障礙多重障礙是至少伴隨兩種或兩種以上障礙例如:視障伴隨聽障