【用戶】Hsuan-Ning Ch
【年級】國二上
【評論內容】D未來教育背景未來的世界學校、教室、教師與學生等不同的角色互動的關係將產生變化。課程與學習環境也將因人口結構調整、社會需求演變與學習科技的進步朝向無所不在的學習、另類學校與終身學習等方向發展。此外教育制度與教育行政也需要與時俱進進行變革。目標啟發教師與教育行政人員想像未來教育、未來學習與未來人才培育的情境與作法。內涵「未來教育」的內涵可以包括──未來學習學習科技、學習管道、學習方式、學習特性等。未來教室教育目標、教育科技、教學情境、課程設計、師生關係等。未來學校校園環境、學校哲學、領導經營、另類學校等。未來教育系統行政體制、教育階段、升學選才、家庭教育、社會教育、終身教育等。作...
【用戶】Huang Yi-Ting
【年級】高一下
【評論內容】政策分析-發展教育分析:以報告、研討、問卷或評鑑等方式評核學校可持續發展的資訊，促使其發展出適宜的教育方法。-------------------陳嘉陽 第七章 教育行政 P.536