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• 二、試說明鐵路之豎曲線（vertical curve）主要係採用何種線形，並說明其理由。（20 分）
• 二、試問大型飛機的 GCU 是何種裝置？包含那些功能？（15 分）
• 1 《內經》中討論脈法，有『三部九候』之論，試問『三部九候』中，下部天者為何經之脈動：(A)足厥陰 (B)足太陰 (C)足少陰 (D)足陽明
• 三、解釋名詞：（每小題 5 分，共 20 分）【題組】⑴軌撐（rail brace）
• 三、大型飛機常配置有 3 台交流發電機，試問 IDG（Integrated Drive Generator）功能，包含那些結構、電氣輸出功能與電氣規格？（15 分）
• 二、請將以下中文翻譯成英文：（10 分）在過去的 20 年裡，南海是該區域數個沿海國家（馬來西亞、越南、菲律賓、汶萊）以及中國和臺灣之間的政治、經濟、及軍事爭端來源。
• 二、試述影響種子發芽之內在條件與外在條件。（20 分）
• 三、組織與器官培養全部過程可劃分為那四個階段？試分別說明各階段之主要培養目的。（20 分）
• 【題組】 ⑶ polygene
• 四、雜種優勢得以實際利用之作物必須具備那些條件？並說明雜種優勢種子獲得之步驟。（20 分）
• 【題組】 ⑶請推導當 σ v = 0 ，政府又應該採取那一種貨幣政策？（7 分）
• 【題組】 ⑵請推導當 σ u = 0 ，政府應該採取控制利率抑或貨幣數量的貨幣政策？（8 分）
• 2.小玲國語期末考成績為85分，在該校六年級200名同學中的百分等級是15。有關 小玲成績表現的敘述，下列何者正確？(A)是該校六年級同學的前85名(B)贏過該校六年級同學85%的人(C)贏過該校六年
• 7.學生根據過去的成敗經驗，評估自己在接受新任務時，可以更加努力面臨挑戰。這較屬於班度拉(A. Bandura)所提出的下列何種概念？(A)自我增強(B)自我效能(C)自我要求(D)自我參照效應
• 12.學校每年會舉辦畢業典禮。這個做法屬於下列哪種文化？(A)教師文化(B)物質文化(C)制度文化(D)學生文化
• 4.下列哪個選項屬於外在動機，且使用時對內在動機的負面影響可能會最小？(A)學生對工作很有興趣(B)使用學生非常喜愛的增強物(C)一開始就告知學生會得到什麼增強物(D)給予學生非物質性的獎賞，例如口頭
• 五、解釋名詞：（每小題 4 分，共 20 分）【題組】⑴ grafting hybrids
• 16.劉校長想使學校的文化環境比較輕鬆、友善、溫馨而舒適，他經營學校的理念是以 學生為中心的哲學，強調對學生的養護職責並滿足學生的需求，以促進學生成長與 社會適應。劉校長的理念符合下列何種學校文化類型
• 【題組】 ⑷當今許多發達國家（例如美國）都採取控制利率方式的貨幣政策，解釋這背後的理由是什麼？（5 分）
• 9. 「能正確比較十萬以內兩數的大小」，此較屬於蓋聶(R.Gagné)主張的哪一類學習結果？(A)心智技能(B)動作技能(C)語文訊息(D)認知策略
• 5.在遇到數學圓柱體體積計算時，松平忘記了當年熟悉使用的公式，因為他已經多年沒有使用這個公式。松平忘記此數學公式最可能是由下列何種原因所造成的？(A)訊息壓抑(B)訊息未曾儲存(C)訊息記憶痕跡消退(
• 3.身為教師，下列教學信念何者最為合理？(A)我自己不能犯任何錯誤(B)我在教學上必須跟其他老師競爭(C)學生問的問題，我都要無所不知(D)我應該對學生學習成就負起責任
• 17. 依據帕森思(T. Parsons)的看法，傳統教師主張完整人格的教育；現代教師重視選擇功能，要學生能學以致用。這屬於下列何種對比模式？(A)成就對歸因(B)廣布性對專門性(C)普遍性對獨特性(
• 8. 江老師是五年級的社會學習領域科任老師，發現班上的學生普遍有「記不起來」的學習困擾。為此，江老師到圖書館參閱了一本書，並根據書的內容教導學生在研讀社會學習領域課本時，使用「畫重點」、「用自己的話說
• 三、證明：為二項係數。（20 分）