問題詳情

14. 根據Cunningham 含 S. M. Swap等人所列的家長參與學校教育活動的方式的六種模式，下列哪一項模式最有可能造成教學專業退位，家長被置於專家的角色？
(A) 專家模式 (expert model)
(B) 消費者模式 (consumer model)
(C) 課程增添模式 (curriculum-enrichment model)
(D) 傳送模式 (transmission model)

參考答案

答案：B
難度：簡單0.701007
統計：A(105),B(905),C(32),D(32),E(0) #
個人：尚未作答書單：親師合作六種模式

用户評論

【要加油】評論

http://www.ptt.cc/bbs/sp_teacher/M.1369806997.A.CAC.html親師合作有六種模式(1) 防禦模式（protective model）　　此模式強調教學與養育的功能應分開，家長的角色為準時將子女送到學校，教育則是教師的任務。故主張家長參與是不需要的，甚至還會干擾學校教育的成效。(2) 專家模式（expert model）　　主張教師在兒童發展及教育方面是專家，家長的角色只是接受有關子女在校的訊息及指導而已。此模式鼓勵家長服從及依賴教師，但易造成家長對於學校及教師所提供的服務不滿意。 (3) 傳遞模式（transmission model）　　此模式強調家長的協助將有助於學校教育目標的達成。雖然教師仍處於控制和決定的角色，但能接納在子女的學...