問題詳情

5. 特殊教育將情緒行為障礙兒童安置在最少限制環境下，也就是接受融合教育；根據Kirk, Gallagher, Anastasiow, Coleman，原因包含下列哪些？(甲) 能與一般兒童互動 (乙) 獲得健全的行為模式(丙) 跟上學業進度 (丁) 獲得適當專業療護
(A) 甲乙
(B) 乙丁
(C) 甲乙丙
(D) 甲乙丁

參考答案

答案：C
難度：困難0.355185
統計：A(395),B(5),C(298),D(75),E(0) #
個人：尚未作答書單：美國Coleman發現：學生學習表現的影響是：(A)家庭大於學校、情緒障礙鑑定於ADHD、情緒行為障礙之鑑定

用户評論

【Kai Ya】評論

出自特殊教育概論(Educating Exceptional Children)

【我可以！】評論

Kirk, Gallagher, Anastasiow, Coleman 情緒行為障礙兒童 (甲) 能與一般兒童互動

【飁草】評論

因為題目說是「情緒行為障礙兒童」

【小施】評論

情障的孩子需要多跟同儕相處已建立健全的行為模式，課業上若無其他問題，在普通班亦能跟上學業進度