問題詳情

23. 有四位教育相關人員提出他們對教學的敘述,請問哪一位符合實證本位實務(evidence-basedpractice)的做法? (甲)直接教學法是有效實務,我取其「同質分組」和「同聲反應」這兩個關鍵策略,運用於教學中(乙)多項研究證實社會故事能提高智障成人主動工作的行為,就業輔導員如法泡製於所服務的智能障礙個案 (丙)多篇研究指出以治療球為座椅,能有效提升注意力缺陷過動症學生的專注力,我讓學習障礙學生也試試 (丁)教師參加特殊教育教材教具設計比賽獲得優勝,我將得獎教師於研習所分享的自創教學法運用於自己的教學
(A) 甲
(B) 乙
(C) 丙
(D) 丁

參考答案

答案:B
難度:適中0.411
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用户評論

Curtis Lim】評論

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123】評論

實證本位服務強調所提供的服務,必...

我要當正式老師】評論

資料來源:https://ying016.pixnet.net/blog/post/28385782實證本位服務乃指「從專業人員提問合適臨床問題開始,經過服務處遇的選擇,至評估此特定照護情境之有效性與適用性的整個過程」。實證本位服務強調所提供的服務,必須經過實證研究證明有效的。 實證本位服務通常包含三個步驟: 一、獲得最佳證據-- 最好來自針對特定治療方式所做的一系列成效研究之結果,所形成的實證上的共識(empirical consensus)。二、在考慮個案的獨特價值觀和需要下,由具專業知識的臨床人員根據最佳證據提供服務。三、對有效性進行評估,提供服務持續改進的回饋。