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6.小孩子在認知結構中已經有小汽車之經驗,以後看到不同顏色的小汽車時,仍能知道它是小汽車之認知歷程,是符合皮亞傑認知理論中的那一個概念?(A)組織(B)調適(C)同化(D)平衡
問題詳情
6.小孩子在認知結構中已經有小汽車之經驗,以後看到不同顏色的小汽車時,仍能知道它是小汽車之認知歷程,是符合皮亞傑認知理論中的那一個概念?
(A)組織
(B)調適
(C)同化
(D)平衡
參考答案
答案:C
難度:簡單0.897904
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閱讀下文,回答第18~20題苗劉之亂,張魏公在秀州,議舉勤王之師。一夕獨坐,從者皆寢。忽一人持刀立燭後,公知為刺客,徐問曰:「豈非苗傅、劉正彥遣汝來殺我乎?」曰:「然!」公曰:「若是則取吾首以去,
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11.依照維高思基(L.S.Vygosky)對個體發展的論點,一個最好的學習環境是:(A)給小孩子自由發揮的空間(B)跟較有能力的同儕一起學習(C)讓小孩子親手操作(D)跟年齡小一點的孩子一起學習
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20.(聖哲畫像記)中談到姚姬傳稱學問之途有三:曰義理,曰詞章,曰(A)語言 (B)考據(C)經濟 (D)政事
閱讀下文,回答第14~17題曾子之妻之市,其子隨之而泣,其母曰:「女還,顧反為女殺彘。」適市來,曾子欲捕彘殺之,妻止之曰:「特與嬰兒戲耳。」曾子曰:「嬰兒非與戲也。嬰兒非有知也,待父母而學者也,聽
【題組】19下列何者是張魏公的行為表現:(A)冷靜處理危機 (B)用財物賄賂刺客 (C)用正氣降服刺客 (D)以退為進勸服刺客
19.「我們和朋友見面時,都會互相寒暄。」 (A)題目沒錯,「暄」是寒冷的意思 (B)題目錯了,應該寫「喧」才對 (C)題目沒錯,「暄」是溫暖的意思 (D)題目沒錯,「暄」是大聲說話的意思
142.如將青少年問題視為一種病態現象,其病因根植於家庭,病象顯現於學校,病情惡化於(A)團體(B)醫院(C)社會(D)公司.
9. 欲研究行為有困難學生的問題原因,最好採用 (A) 實驗研究 (B) 調查研究 (C)個案研究 (D)觀察研究
【題組】33、詩中「但誰啊又能夠隨心支配/無端的風勢該如何吹」,意謂人無法支配什麼?(A)命運的好壞(B)意志的強弱(C)壽命的長短(D)環境的否泰
16以下哪個題辭,可以用來祝賀「女壽」?(A)萱堂日永(B)德碩年高(C)海屋添籌(D)天保九如。
50、下列何者為處理學生不當行為的預防方法?(A)審慎安排教學活動(B)建立教師的權威(C)對學生採取放任式的領導(D)只注意少數愛搞怪的同學。
10. 黃老師想瞭解丞丞在某方面是否具有最大的發展潛能,黃老師應選擇下列何種測驗?(A)智力測驗 (B)性向測驗 (C)人格測驗 (D)成就測驗
宰我問:「三年之喪,期已久矣。君子三年不為禮,禮必壞;三年不為樂,樂必崩。舊穀既沒,新穀既升,鑽燧改火,期可已矣。」子曰:「食夫稻,衣夫錦,於女安乎?」曰:「安。」「女安則為之!夫君子之居喪,食旨不甘
【題組】35、「於女安乎」的「女」,是指:(A)宰我(B)君子(C)子女(D)孔子
42 信封的啟封詞,正確的是:(A)「道啟」用於師長師父(B)「收啟」用於政軍長輩(C)「惠啟」用於世誼長輩(D)「手啟」用於親戚長輩
29.在中國文字中所佔比例最多的是:(A)形聲(B)象形(C)指事(D)會意。
【題組】20上文中刺客的特質,下列選項何者不正確:(A)孝順 (B)輕功了得 (C)忠心護主 (D)有所不殺
43 下列有關「公告」的敘述,正確的選項是:(A)公告登載時,要署機關首長職稱、姓名(B)可用「主旨」一段完成者,不必勉強湊成2段、3段(C)公告之結構,「主旨」、「依據」、「公告事項」3段,均須完備
49.下列有關在上課時向學生提問的做法,何者不恰當?(A)提問可以檢核學生是否理解 (B)提問後最好能有3 至5 秒鐘候答時間 (C)先點學生回答再提問題 (D)如果問題答案只有一個,使用合唱式回答的
52.教師利用教學資料的整理與反省過程,記錄和展現教學成效與專業發展情形並提供未來教學規劃的參考,稱為? (A) 學生學習檔案 (B) 教師教學檔案 (C) 教學評量檔案 (D) 班級管理檔案
41.研究者在一些人之一生當中,於不同的時間對某些特別選擇的反應做長期的觀察,這種研究方法稱?(A)行動研究法(B)橫斷研究法(C)縱貫研究法(D)事後回溯法。
【題組】36、文中「食旨不甘」的「甘」字的本意是:(A)安心(B)甜美(C)甘願(D)快樂
44 依據《文書處理手冊》規定,「簽」的重點所在為:(A)主旨(B)依據(C)說明(D)擬辦
33.「乃瞻衡宇,載欣載奔。僮僕歡迎,稚子候門。三徑就荒,松菊猶存。」(陶淵明(歸去來辭))句中「三徑」亦即三條小路,後來用以代指什麼?(A)尋常百姓家(B)官宦人家(C)荒蕪的宅院(D)隱士的居所
53.小明好幾次買過某一廠牌的商品,使用後感覺很好,因而很自然的推論這家廠商最近推出的新商品也不會差。此種對事物的推論方法屬於下列何種方式? (A) 列舉論証(induction by analogy
62.志明邊哭邊說:「老師,我知道你對我很好啦,可是我很笨,都學不會,你再怎麼教,也沒有用啦,只會讓別人笑我笑得更厲害而已。我是大笨蛋,不要管我了啦!」老師擬給予「同理心」(empathy)反應,以下
35.下列有關測量的基本特性之敘述,哪項有誤?(A)個體具有可測量的特質(B)心理與教育的測量是直接的(C)測量都有誤差存在(D)測量時常是相對的。