【Ruei Jhe Jhan】評論

(A)智力測驗---測量受試者智慧的高度以智商(IQ)表示~1.普通能力測驗:鑑別一般的學習能力(比西智力量表)2.特殊能力測驗:鑑別受試者的特殊才能(美術音樂機械)(B)性向測驗---預測受試者未來的表現潛在能力(教學前測量)1.綜合性向測驗:鑑別個人多方面的特殊潛在能力測驗結果用好幾個分測驗分數表示個人在多方面的能力高低去推估哪些方面潛力高或低2.特殊性向測驗:鑑別個人具有哪一方面的特殊潛在能力(文書.機械.音樂性向測驗)(C)人格測驗---測量一個人各方面的行為特性(態度.興趣.道德.情緒等各方面的特性)不易直接衡量很難制定完全客觀的評鑑標準固屬主觀的測驗1.自陳測驗:(吳偉士個人事實表Woodworth personal detta sheet)2.情境測驗:(莫...

【u9910522】評論

人格測驗依測驗的方法分：自陳測驗、情境測驗、投射測驗、評定量表一、自陳測驗：依據所要測驗的人格特性，編制許多問題要受試者根據個人的感覺或實際狀況回答，根據答案衡量受試者此種特性所表現的程度。記分客觀、方便，在人格測驗中應用最廣，但容易隱藏事實。 EX： 吳偉士個人事蹟表格。 二、情境測驗：受試者在設計的實際情境中，從事各種活動，以觀察受試者在此種情境中所表現的實際行為，再對其人格特性加以評判。EX：莫里諾的社會關係測驗。 三、投射測驗：提供受試者一種曖昧的刺激情境，讓受試者在不受限制的情形下，自由反應，因此容易將內心隱藏的問題流露在反應中。　種類：1.聯想法：一連串不相連續的字或墨漬，讓受試者自由聯...

【Isabella】評論

40.想了解兒童在某方面具有最大的發展潛能，宜使用？ (A)投射測驗 (B)性向測驗 (C)成就測驗 (D)人格測驗。編輯私有筆記及自訂標籤