【Isabella】點評問題和點評內容

【評論內容】創新：1.結構變數：能激發並培育創新結構變數。(1)有機式的設計;(2)獲得豐富資源;(3)內部頻繁的交流;(4)減少創意的養成施加時間壓力;(5)給予充分的支持與鼓勵。文化變數：創新文化通常為會有下列特徵：(1)對模糊的接受度高;(2)對不切實際的容忍度高;(3)低度的外部控制;(4)對風險的容忍度高;(5)對衝突的容忍度高;(6)注重結果,而非手段;(7)強調開放式系統;(8)正面的回饋。

【評論主題】49.產業進入障礙及政府政策的影響等是屬於五力分析中何者的影響因素？(A)現有企業間的競爭強度 (B)採購者的議價能力(C)供應商的議價能力 (D)潛在進入者的威脅

【評論內容】五力：1. 競爭者（口罩廠商之間）2.供應商議價 3.替代品威脅（各大廠商紛紛開業）4.買方議價 5.新加入著關鍵字：產業進入障礙及政府政策

【評論主題】82. 教師在上課當中，向學生提問的目標為何？(A)了解學生學習的起點行為 (B)評估教學目標達成程度 (C)決定學生當時的理解能力 (D)提供學生深入瞭解某一主題的機會

【評論內容】

教師在上課當中，向學生提問的目標為何？ (A)了解學生學習的起點行為 (B)評估教學目標達成程度 (C)決定學生當時的理解能力 (D)提供學生深入瞭解某一主題的機會

【評論主題】26 層面式分類法（faceted classification）是：(A)杜威所發展的分類法 (B)一種組合式分類法 (C)一種十進分類法 (D)一種列舉式分類法

【評論內容】

層面分類

是指將主題分解成數個簡單、個別的概念，在依照它們所屬的分類號組合來表達一個複雜的主題概念。

引用林雯瑤2007

【評論主題】38 下列何者屬於階層式分類法（hierarchical classification）最典型的代表？(A)國會圖書館分類法 (B)冒號分類法(C)杜威十進分類法(D)展開式分類法

【評論內容】

杜威十進分類法

中國圖書分類法

中文圖書分類法

都屬於【階層式】分類法

【評論主題】39. 王國維說人生有三種境界，（甲）「眾裡尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處」、（乙）「昨夜西風凋碧樹，獨上高樓，望盡天涯路」、（丙）「衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔慞」，上面三段詞句的人生三種

【評論內容】

順序:

1. 昨夜

2. 衣帶

3. 眾裡

【評論主題】82. 教師在上課當中，向學生提問的目標為何？(A)了解學生學習的起點行為 (B)評估教學目標達成程度 (C)決定學生當時的理解能力 (D)提供學生深入瞭解某一主題的機會

【評論內容】

教師在上課當中，向學生提問的目標為何？ (A)了解學生學習的起點行為 (B)評估教學目標達成程度 (C)決定學生當時的理解能力 (D)提供學生深入瞭解某一主題的機會

【評論主題】25. 對於「素養導向的教學模式」，以下敘述何者正確？甲、強調學習不宜以學科知識及技能為限乙、在特定情境中面對複雜任務，思考、行動與反思，不斷增長其素養丙、教學與學習活動的目的在促成素養發展丁

【評論內容】

素養導向教學

簡單案例理解

【評論主題】40. 總統於建國百年元旦文告中，宣示高中職學生全面免學費之預定年為何？(A)民國 101 年 (B)民國 102 年 (C)民國 103 年 (D)民國 104 年。

【評論內容】

總統於建國百年元旦文告中，宣示高中職學生全面免學費之預定年為何？ (A)民國101 年 (B)民國102 年 (C)民國103 年 (D)民國104 年

編輯私有筆記及自訂標籤

【評論主題】74. 史登柏格(Sternberg)提出之「成功的智能」(Successful Intelligence)包含哪三種智能？( A )創造智能 ( B )情緒智能 ( C )實用智能 ( D )分析智

【評論內容】

跟情緒無關

【評論主題】59. 學校行政人員在從事行政決定時，對於所有的利害關係人的權利都應予以公平的對待與尊重，此屬於學校行政倫理之哪一個範疇？(A)正義倫理 (B)效益倫理 (C)德行倫理 (D)關懷倫理。

【評論內容】

學校行政人員在從事行政決定時，對於所有的利害關係人的權利都應予以公平的對待與尊重，此屬於學校行政倫理之哪一個範疇？ (A)正義倫理 (B)效益倫理 (C)德行倫理 (D)關懷倫理。

【評論主題】27.蔡老師極力主張環境教育的重要性，下列何者最接近其教學重點？(A)探討人類如何控制環境(B)致力於永續發展的社會(C)聚焦於自然科學的課程(D)強調宇宙普世主義思維

【評論內容】

.蔡老師極力主張環境教育的重要性，下列何者最接近其教學重點？ (A)探討人類如何控制環境(B)致力於永續發展的社會 (C)聚焦於自然科學的課程(D)強調宇宙普世主義思維

【評論主題】一、有一梁斷面如圖一所示，若此梁斷面所承受之剪力為 60 kN，試求此梁斷面之最大剪應力，並繪出此梁斷面之剪應力分佈圖。（25 分）

【評論內容】

單元主題「好玩的黏土」，其教學目標「學習利用黏土來捏製各種造型」，這是何種領域的教學目標? (A)情意領域(B)動作技能領域(C)認知領域(D)以上皆是。

【評論主題】指導兒童背誦詩詞時，宜採用何種教學方法較有效果？ (A)欣賞教學法 (B)練習教學法 (C)發表教學法 (D)思考教學法。

【評論內容】

指導兒童背誦詩詞時，宜採用何種教學方法較有效果？

(A)欣賞教學法 (B)練習教學法 (C)發表教學法 (D)思考教學法。(背詩需要思考嗎??)

欣賞教學法:

1.引起欣賞動機

2.提出欣賞對象

3.誘引強烈情感反應

4.發表感想及評鑑

5.指導實踐篤行

教師如果使用這個方法，也是全班一起進行，但全班進行時，只能幫助少數幾位學生，並不建議這樣的方法。

發表教學法:

1.引起發表動機

2.指導學生蒐集資料

3指導學生發表方法

4.評價鑑賞

可以用在全班回家作業上，請學生分組各自找尋資料，課堂上可以請學生每一位背不同段的詩，但就不太能幫助學生整首背吧，因此也不建議。

練習教學法:

1.引起動機

2.教師示範

3.學生模仿

4.反覆練習

5.評量結果

&g...

【評論主題】30.下列何者與學生最直接關聯？(A)理念課程 (B)知覺課程 (C)運作課程(D)經驗課程。

【評論內容】

關鍵字

下列何者與學生最直接關聯？(A)理念課程 (B)知覺課程 (C)運作課程

(D)經驗課程。

【評論主題】31. 在西元十七世紀，發願改良傳統教科書，出版書中有圖畫教科書的是哪一位教育學者？ (A)富蘭克林 (B)康米紐斯 (C)洛克 (D)培根。

【評論內容】

31. 在西元十七世紀，發願改良傳統教科書，出版書中有圖畫教科書的是哪一位教育學者？ (A)富蘭克林 (B)康米紐斯 (C)洛克 (D)培根。

【評論主題】40. 在不同的教學觀中，主張課程是生產的工具，學生是原料，在熟練的教師技術控制之下，原料可以按照預期的模式加以塑造，而成為理想中完美的產品。此種看法是屬於何種教學觀？ (A)建構導向教學觀 (B)人

【評論內容】

23. 主張課程是生產的工具，學生是原料，在熟練的教師技術控制之下，原料可以按照預期的模式被塑造出來，成為理想的完美作品，這種看法是那一種教學觀？ (A) 人本導向教學觀 (B) 建構導向教學觀 (C) 批判導向教學觀 (D) 效率/效能導向教學觀。

100 年 - 金門縣 100 學年度國民小學暨幼稚園教師聯合甄選教育專業科目試題#5343.

12.在不同的教學觀中，主張課程是生產的工具，學生是原料，在熟練的教師技術控制之下，原料可以按照預期的模式加以塑造，而成為理想中完美的產品。此種看法是屬於何種教學觀？ (A)建構導向教學觀 (B)人本導向教學觀 (C)批判導向教學觀 (D)效率/效能導向教學觀

教檢(教師檢定)◆幼兒園課程與教學- 94 年 - ...

【評論主題】74. 史登柏格(Sternberg)提出之「成功的智能」(Successful Intelligence)包含哪三種智能？( A )創造智能 ( B )情緒智能 ( C )實用智能 ( D )分析智

【評論內容】

跟情緒無關

【評論主題】59. 學校行政人員在從事行政決定時，對於所有的利害關係人的權利都應予以公平的對待與尊重，此屬於學校行政倫理之哪一個範疇？(A)正義倫理 (B)效益倫理 (C)德行倫理 (D)關懷倫理。

【評論內容】

學校行政人員在從事行政決定時，對於所有的利害關係人的權利都應予以公平的對待與尊重，此屬於學校行政倫理之哪一個範疇？ (A)正義倫理 (B)效益倫理 (C)德行倫理 (D)關懷倫理。

【評論主題】40. 總統於建國百年元旦文告中，宣示高中職學生全面免學費之預定年為何？(A)民國 101 年 (B)民國 102 年 (C)民國 103 年 (D)民國 104 年。

【評論內容】

總統於建國百年元旦文告中，宣示高中職學生全面免學費之預定年為何？ (A)民國101 年 (B)民國102 年 (C)民國103 年 (D)民國104 年

編輯私有筆記及自訂標籤

【評論主題】27.蔡老師極力主張環境教育的重要性，下列何者最接近其教學重點？(A)探討人類如何控制環境(B)致力於永續發展的社會(C)聚焦於自然科學的課程(D)強調宇宙普世主義思維

【評論內容】

.蔡老師極力主張環境教育的重要性，下列何者最接近其教學重點？ (A)探討人類如何控制環境(B)致力於永續發展的社會 (C)聚焦於自然科學的課程(D)強調宇宙普世主義思維

【評論主題】一、有一梁斷面如圖一所示，若此梁斷面所承受之剪力為 60 kN，試求此梁斷面之最大剪應力，並繪出此梁斷面之剪應力分佈圖。（25 分）

【評論內容】

單元主題「好玩的黏土」，其教學目標「學習利用黏土來捏製各種造型」，這是何種領域的教學目標? (A)情意領域(B)動作技能領域(C)認知領域(D)以上皆是。

【評論主題】指導兒童背誦詩詞時，宜採用何種教學方法較有效果？ (A)欣賞教學法 (B)練習教學法 (C)發表教學法 (D)思考教學法。

【評論內容】

指導兒童背誦詩詞時，宜採用何種教學方法較有效果？

(A)欣賞教學法 (B)練習教學法 (C)發表教學法 (D)思考教學法。(背詩需要思考嗎??)

欣賞教學法:

1.引起欣賞動機

2.提出欣賞對象

3.誘引強烈情感反應

4.發表感想及評鑑

5.指導實踐篤行

教師如果使用這個方法，也是全班一起進行，但全班進行時，只能幫助少數幾位學生，並不建議這樣的方法。

發表教學法:

1.引起發表動機

2.指導學生蒐集資料

3指導學生發表方法

4.評價鑑賞

可以用在全班回家作業上，請學生分組各自找尋資料，課堂上可以請學生每一位背不同段的詩，但就不太能幫助學生整首背吧，因此也不建議。

練習教學法:

1.引起動機

2.教師示範

3.學生模仿

4.反覆練習

5.評量結果

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【評論主題】30.下列何者與學生最直接關聯？(A)理念課程 (B)知覺課程 (C)運作課程(D)經驗課程。

【評論內容】

關鍵字

下列何者與學生最直接關聯？(A)理念課程 (B)知覺課程 (C)運作課程

(D)經驗課程。

【評論主題】40. 在不同的教學觀中，主張課程是生產的工具，學生是原料，在熟練的教師技術控制之下，原料可以按照預期的模式加以塑造，而成為理想中完美的產品。此種看法是屬於何種教學觀？ (A)建構導向教學觀 (B)人

【評論內容】

23. 主張課程是生產的工具，學生是原料，在熟練的教師技術控制之下，原料可以按照預期的模式被塑造出來，成為理想的完美作品，這種看法是那一種教學觀？ (A) 人本導向教學觀 (B) 建構導向教學觀 (C) 批判導向教學觀 (D) 效率/效能導向教學觀。

100 年 - 金門縣 100 學年度國民小學暨幼稚園教師聯合甄選教育專業科目試題#5343.

12.在不同的教學觀中，主張課程是生產的工具，學生是原料，在熟練的教師技術控制之下，原料可以按照預期的模式加以塑造，而成為理想中完美的產品。此種看法是屬於何種教學觀？ (A)建構導向教學觀 (B)人本導向教學觀 (C)批判導向教學觀 (D)效率/效能導向教學觀

教檢(教師檢定)◆幼兒園課程與教學- 94 年 - ...

【評論主題】31. 在西元十七世紀，發願改良傳統教科書，出版書中有圖畫教科書的是哪一位教育學者？ (A)富蘭克林 (B)康米紐斯 (C)洛克 (D)培根。

【評論內容】

31. 在西元十七世紀，發願改良傳統教科書，出版書中有圖畫教科書的是哪一位教育學者？ (A)富蘭克林 (B)康米紐斯 (C)洛克 (D)培根。

【評論主題】27.有關批判教育學的描述，下列何者較不符合？(A)師生應關注權力與知識的關係之理解(B)大眾文化應成為課程上分析與批判的對象(C)學校應彰顯社會的價值，維持主流的文化傳統(D)教師應成為文化工作者，

【評論內容】

27.有關批判教育學的描述，下列何者較不符合？ (A)師生應關注權力與知識的關係之理解

---傅柯(M. Foucault) 後現代主義（意即批評）

(B)大眾文化應成為課程上分析與批判的對象 (C)學校應彰顯社會的價值，維持主流的文化傳統 (D)教師應成為文化工作者，做一位轉化型的知識份子

補充：主流文化是被大多數人所接受、認同，或是有較多數人參與的文化。

【評論主題】17. 關於在「素養導向」教學中常建議採用模式本位體育教學（models-basedapproach），下列關於模式本位體育教學的敘述何者較不適當？(A)學習的焦點不再僅聚焦於動作技能或運動技術(B)

【評論內容】

用煮菜舉例素養導向教學

【評論主題】25. 對於「素養導向的教學模式」，以下敘述何者正確？甲、強調學習不宜以學科知識及技能為限乙、在特定情境中面對複雜任務，思考、行動與反思，不斷增長其素養丙、教學與學習活動的目的在促成素養發展丁

【評論內容】

素養導向教學

簡單案例理解

【評論主題】28.中國人性論的主張，會影響教育的方向和手段，以下敍述何者為非？(A)孟子主張性善，故教育須啓發人性之四端仁義禮智 (B)告子主張性無善惡，提出人性如水之就下，故教育要順性而為 (C)荀子主張性惡，

【評論內容】

告子曰:「性猶湍水也，決諸東則東流，決諸西則西流。人知性之無分于善不善也，猶水之無分於東西也。」

告子說：人的本性如同湍急的溪水，你把它阻向東它就流東，把它阻向西它就流西。亦即，人性沒有所謂本來的善或不善，就像溪水沒有本來要流東或西一般。

【評論主題】19.王老師最近上到「分數除以分數」時，發現班上部分學生學習有困難。王老師藉由學生學習表現的分析，往前從「分數除以整數」進行教學。此教學行為較屬於下列何種觀點的應用？(A)合作學習中的「社會互賴」

【評論內容】

我選B,為什麼不是行為主義呢？往前進行教學，老師不也制約學生往前翻書嗎@@?

【評論主題】12.「一塊地，不適合種麥子，可以試試種豆子；若豆子也長不好，可以種瓜果，若瓜果又不濟的話，撒上一些蕎麥種子一定能開花，因為一塊地總有一粒種子適合它，也終會有屬於它的一片收成。」本段文字主旨為？　(A

【評論內容】

我明明就選C......為啥答案變錯的=''=

【評論主題】

【評論內容】

35.王老師對於教師領導一詞頗為認同，認為教師也應積極參與校務決策。試問「教師領導」的概念與下列何者之意涵差異最大？

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