問題詳情

43. 教育心理學並非從普通心理學分化出來，其研究取向之所以不定是受下列何種因素影響？
(A)自然學科及社會現實因素
(B)其他心理學科及社會現實因素
(C)社會學科及自然學科
(D)其他心理學科及社會學科

參考答案

答案：B
難度：適中0.515178
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用户評論

【Hung Jui-Yi】評論

教育心理學並非從普通心理學分化出來，其研究取向之所以不定是受其他心理學科及社會現實因素

【馬自達】評論

1.  教育心理學的發展歷史：教育哲學取向→教育科學取向→心理科學取向→教學心理學取向。

【謝餅乾】評論

教育心理學並非從普通心理學分化出來，其研究取向之所以不定是受其他心理學科及社會現實因素

【曾顯智】評論

其他心理學科及社會現實因素