問題詳情
43. 教育心理學並非從普通心理學分化出來，其研究取向之所以不定是受下列何種因素影響？
(A)自然學科及社會現實因素
(B)其他心理學科及社會現實因素
(C)社會學科及自然學科
(D)其他心理學科及社會學科
參考答案
答案：B
難度：適中0.515178
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用户評論
【用戶】Hung Jui-Yi
【年級】國二下
【評論內容】教育心理學並非從普通心理學分化出來，其研究取向之所以不定是受其他心理學科及社會現實因素
【用戶】馬自達
【年級】小六上
【評論內容】1. 教育心理學的發展歷史：教育哲學取向→教育科學取向→心理科學取向→教學心理學取向。
【用戶】謝餅乾
【年級】國三下
【評論內容】教育心理學並非從普通心理學分化出來，其研究取向之所以不定是受其他心理學科及社會現實因素
【用戶】曾顯智
【年級】大四上
【評論內容】其他心理學科及社會現實因素