問題詳情

55.根據教育部所公布「國民中小學學生成績評量準則」的規範,下列哪一項敘述錯誤?
(A) 應兼顧形成性評量及總結性評量
(B) 成績評量記錄應以量化記錄為主
(C) 必要時應實施診斷性評量與安置性評量
(D) 應依學習領域及日常生活表現等內涵分別評量

參考答案

答案:B
難度:簡單0.769821
統計:A(17),B(903),C(57),D(81),E(0)

用户評論

【用戶】Cynthia Shen

【年級】高三下

【評論內容】量化評量為主,質化評量為輔乍看之下是沒錯那是因為少描述輔以文字描述嗎? 

【用戶】violetta35055

【年級】高三上

【評論內容】(B)錯在:是「學習領域」成績評量記錄以量化記錄為主

【用戶】chumeeiling

【年級】大一上

【評論內容】106.20.24修正「國民中小學學生成績評量準則」第 4 條國民中小學學生成績評量原則如下:一、目標:應符合教育目的之正當性。二、對象:應兼顧適性化及彈性調整。三、時機:應兼顧平時及定期。四、方法:應符合紙筆測驗使用頻率最小化。五、結果解釋:應標準參照為主,常模參照為輔。六、結果功能:應形成性及總結性功能並重;必要時應兼顧診斷性及安置性功能。七、結果呈現:應質性描述及客觀數據並重。八、結果管理:應兼顧保密及尊重隱私。

【用戶】Cynthia Shen

【年級】高三下

【評論內容】量化評量為主,質化評量為輔乍看之下是沒錯那是因為少描述輔以文字描述嗎? 

【用戶】violetta35055

【年級】高三上

【評論內容】(B)錯在:是「學習領域」成績評量記錄以量化記錄為主

【用戶】chumeeiling

【年級】大一上

【評論內容】106.20.24修正「國民中小學學生成績評量準則」第 4 條國民中小學學生成績評量原則如下:一、目標:應符合教育目的之正當性。二、對象:應兼顧適性化及彈性調整。三、時機:應兼顧平時及定期。四、方法:應符合紙筆測驗使用頻率最小化。五、結果解釋:應標準參照為主,常模參照為輔。六、結果功能:應形成性及總結性功能並重;必要時應兼顧診斷性及安置性功能。七、結果呈現:應質性描述及客觀數據並重。八、結果管理:應兼顧保密及尊重隱私。

【用戶】Cynthia Shen

【年級】高三下

【評論內容】量化評量為主,質化評量為輔乍看之下是沒錯那是因為少描述輔以文字描述嗎? 

【用戶】violetta35055

【年級】高三上

【評論內容】(B)錯在:是「學習領域」成績評量記錄以量化記錄為主

【用戶】chumeeiling

【年級】大一下

【評論內容】106.20.24修正「國民中小學學生成績評量準則」第 4 條國民中小學學生成績評量原則如下:一、目標:應符合教育目的之正當性。二、對象:應兼顧適性化及彈性調整。三、時機:應兼顧平時及定期。四、方法:應符合紙筆測驗使用頻率最小化。五、結果解釋:應標準參照為主,常模參照為輔。六、結果功能:應形成性及總結性功能並重;必要時應兼顧診斷性及安置性功能。七、結果呈現:應質性描述及客觀數據並重。八、結果管理:應兼顧保密及尊重隱私。

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【年級】高三下

【評論內容】量化評量為主,質化評量為輔乍看之下是沒錯那是因為少描述輔以文字描述嗎? 

【用戶】violetta35055

【年級】高三上

【評論內容】(B)錯在:是「學習領域」成績評量記錄以量化記錄為主

【用戶】chumeeiling

【年級】大一下

【評論內容】106.20.24修正「國民中小學學生成績評量準則」第 4 條國民中小學學生成績評量原則如下:一、目標:應符合教育目的之正當性。二、對象:應兼顧適性化及彈性調整。三、時機:應兼顧平時及定期。四、方法:應符合紙筆測驗使用頻率最小化。五、結果解釋:應標準參照為主,常模參照為輔。六、結果功能:應形成性及總結性功能並重;必要時應兼顧診斷性及安置性功能。七、結果呈現:應質性描述及客觀數據並重。八、結果管理:應兼顧保密及尊重隱私。