【用戶】六六
【年級】高三上
【評論內容】評鑑為檢查;分析為區辨、組織、歸因
【用戶】Lituan Wang
【年級】大二下
【評論內容】又錯了 :(
【用戶】黃 泰益
【年級】高三下
【評論內容】「學生能從荒腔走板的敘述中,找出矛盾之所在」,此種學習符合認知領域的那一部份?(D)分析