【用戶】LaLa Laura
【年級】高三上
【評論內容】蘇建文書上和何薇玲書上 寫到 被排斥又分 攻擊性 和畏縮性二、被拒絕者的兒童 被拒絕的兒童有較高的社會影響力，但是，卻有較低的社會喜好；他們不被大多數兒童喜歡，只被少數兒童喜歡而已。被拒絕的兒童通常可以分為二類：侵略性拒絕、退縮性拒絕（French, 1988）。侵略性拒絕同時包含對同儕言語上和身體上的攻擊，這類兒童較為衝動，導致同儕也會迴避他（Coie et al., 1990）。第二類兒童則顯示出不同的型態，不被喜歡的原因在於遭受同儕的拒絕所致，且出現社交能力笨拙、表現出不尋常和不成熟的行為、對同儕團體的期望感覺遲鈍、知道同儕不喜歡他們、易產生低自尊、沮喪和情緒困擾的情形（林翠媚譯，1995）。
【用戶】包中108臺北市幼兒園教師
【年級】大一下
【評論內容】47.那一類型兒童通常社交能力笨拙，會表現釵h不成熟行為，而且不能敏銳察覺同儕的期望？(A)被排斥�具攻擊型兒童 (B)被忽略兒童 (C)被排斥�畏縮型兒童 (D)具爭議性兒童應改為47.那一類型兒童通常社交能力笨拙，會表現許多不成熟行為，而且不能敏銳察覺同儕的期望？(A)被排斥－具攻擊型兒童 (B)被忽略兒童 (C)被排斥－畏縮型兒童 (D)具爭議性兒童
【用戶】【站僕】摩檸Morning
【年級】小一下
【評論內容】原本題目:47.那一類型兒童通常社交能力笨拙，會表現釵h不成熟行為，而且不能敏銳察覺同儕的期望？(A)被排斥�具攻擊型兒童 (B)被忽略兒童 (C)被排斥�畏縮型兒童 (D)具爭議性兒童修改成為47.那一類型兒童通常社交能力笨拙，會表現許多不成熟行為，而且不能敏銳察覺同儕的期望？(A)被排斥－具攻擊型兒童(B)被忽略兒童(C)被排斥－畏縮型兒童(D)具爭議性兒童