【用戶】我愛阿，阿愛我
【年級】
【評論內容】記憶術技巧 （一）、理論：提供學生較多的聯結（聯想）（二）、策略： 1、產生內心影像：學生不易自己產生影像，常須老師給予具體的描述。2、位置法：將一個房間或某些地方劃分為一系列幾個位置來記憶。3、假借法：把需要記憶的各項目與大家熟知的語文系列相聯結。4、串節法：從我們所要記憶的列單上的每一個項目中取出第一個字，並用這些字來組成有意義的句子，以利我們記憶。
【用戶】sherry01121
【年級】高一上
【評論內容】精緻化＝統整合摘要（將學習意義化的過程）。連接新訊息與熟悉的經驗，建立連貫的意義表徵組織，使我們日後更容易檢索訊息，亦使知識遷移的可能性大幅提升。