【蝦皮:教育學程考題彙編(教】評論

X(C)諮商心理師的角色是協助個案做出與諮商心理師價值觀X一致X的決定(A)多元文化能力的培養應由覺察個人所擁有的文化價值、偏見及態度開始(B)想要成為具多元文化能力的諮商心理師，就必須挑戰自己自動化的價值觀(D)諮商心理師發展出對文化差異的敏感度是倫理上應有的責任隨著社會中種族與文化的日益多元化，諮商師在諮商工作中遇到與其文化背景不同之當事人的比例大幅升高，諮商師是否具備多元文化的諮商能力就成為當代諮商專業的最重要議題之一。本文以文獻探討的方式，從以下幾方面來說明多元文化諮商能力的重要性以及在諮商師的訓練中要如何提昇諮商師的多元文化諮商能力。（一） 多元文化諮商能力的重要性：傳統的諮商理論較忽略社會文化脈絡對人類行為的影響，但是社會中的少數與弱勢族群，他們遇到的困擾與其處境息息相關，因此，若不考慮社會脈絡因素，常無法提供適當的協助，甚至可能成為社會壓迫弱勢族群的幫凶。因此，若要提升諮商少數與弱勢族群的能力，實有必要把多元文化的議題納入諮商師的訓練之中。（二） 多元文化諮商能力的內涵：Sue等人在1992年針對多元文化諮商能力提出具體的說明，這份文獻也是多元文化諮商能力的重要理論基礎。Sue等人把多元文化諮商能力分為三個向度：態度覺察、知識與技巧。（三） 多元文化諮商能力的訓練：最常見的多元文化諮商能力的訓練方式是開設單獨一門「多元文化諮商」的課程。然而，許多研究結果發現，僅開設一門「多元文化諮商」對於提昇多元文化諮商能力的助益不大。目前比較被肯定的作法是融入式的課程設計，將多元文化諮商的精神融入諮商專業科系的所有的課程之中。如果諮商科系希望提昇諮商師的多元文化諮商能力，必須從課程目標與課程設計等方面重新加以思考與調整。https://www.airitilibrary.com/Publication/alDetailedMesh?docid=1813999X-200605-201308080008-201308080008-167-185