一位校長希望學校教師多進修充實自我的能力，故先以身作則，展現進修之後自己能力的進步，接著再透過獎勵制度，形成進修的風氣。試問這位校長運用了何種權力型態？(A)影響；(B)權威；(C)民主；(D)強制。

問題詳情

一位校長希望學校教師多進修充實自我的能力，故先以身作則，展現進修之後自己能力的進步，接著再透過獎勵制度，形成進修的風氣。試問這位校長運用了何種權力型態？
(A)影響；
(B)權威；
(C)民主；
(D)強制。

答案：A
難度：簡單0.834423
統計：A(383),B(14),C(31),D(1),E(0)

【ALEX】評論

剛才去1111下載了這份考古題，這題(第16題)答案是影響權哦！

原本答案為B,修改為A

【柯達】評論

Key Word：先以身作則，展現進修之後自己能力的進步，接著再透過獎勵制度影響權：因自己職能的進步而能推動某種風氣形成的權力nnnnnn