【Bernice Shiu】評論
1.增強的回饋：雪球效應。學習信心影響學習成效，在一個氣氛良好、成員互動佳的家庭，對學習充滿自信，樂於學習，學習信心愈強者，學習成效愈好；學習成效愈好，家庭氣氛愈佳。2.調節的回饋：穩定與抗拒的來源。學生現在的成績和期望的成績有差距，增加讀書時間，以提升現在成績，因此縮小現在成績和期望成績的差距。期望成績是此調節環路的目標，調節環路朝向期望的成績逐漸的調整。3.時間滯延：終於﹒﹒﹒。時間滯延是指行動與結果之間的時間差距。
【盧天才】評論
系統思考
【陳多多】評論
系統思考是出自於學習型組織的第五項修練。見高明下冊1-68。
【mini】評論
系統思考：不斷增強回饋、反覆調節回饋、時間延滯