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【年級】大二下
【評論內容】教育心理學有關佛洛依德(S. Freud)心理分析理論對兒童輔導意義的敘述，何者不正 確？ (A) 早期經驗影響兒童的發展，探討出生序對家庭的互動經驗是重要的。 出生序是阿德勒提出的【家庭星座】中的其一論點。 【家.....看完整詳解
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【年級】高三下
【評論內容】佛洛依德的「心理動力論」是主動積極的心智過程，因此他所提出不僅是人格結構，還包括結構背後的心理歷程。佛洛依德以精神分析論討論人格的發展時，認為每個人都要經過一定的發展階段，而在這些階段中的發展經驗，會形成成年後的人格特質，完成這些階段的發展，才能發展出成熟的人格。但不幸地個體有時無法正常依循每一階段前進，而滯留於某一階段。此外，個體面對創傷或極具壓力的情境（例如手足誕生），將可能退化至較早期的階段。因此佛洛依德非常重視兒時經驗，他認為一個人的人格式在五歲時就已形成了。另外，因為佛洛依德的人格發展理論中，總離不開性的觀念，所以也被稱為性心理發展期（psychosexual stages），著重在追求本能滿足的歷...
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【評論內容】教育心理學有關佛洛依德(S. Freud)心理分析理論對兒童輔導意義的敘述，何者不正 確？ (A) 早期經驗影響兒童的發展，探討出生序對家庭的互動經驗是重要的。 出生序是阿德勒提出的【家庭星座】中的其一論點。 【家.....看完整詳解
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