【007】評論

行為目標有五項要素： 1.對象(學生)：...

【pingping】評論

本題「山脈的位置」是屬於行為目標中的結果要素，我的理解是要習得的知識或概念的內容是「結果」，就像學習的成果的意思。行為目標的敘寫應包含五個要素，即行為主體、行為本身、行為情境或條件、行為結果及行為標準。　　1.行為主體：是指「誰」要完成這項預期的行為。行為主體通常是指學生或學習者。　　2.行為本身：是指外顯的、可觀察的學生終點行為，如「說」、「寫」、「列舉」等。　　3.行為情境或條件：是指行為表現的有關情境或條件，包含時間、材料與設備的使用或限制、特別的指示或規定等。例如：在一小時內，利用字典，參考世界地圖，不能參考九九乘法表等。　　4.行為結果：是指行為產生的結果，如「能說明光合作用」，「光合作用」...

【阿朗】評論

類似考古題40.林老師想以行為目標方式寫出「學生能畫出澎湖重要島嶼的簡圖」這項單元教學目標，前述的 目標內容文字尚缺乏哪兩個要素？(A) 條件、標準(B) 條件、結果(C) 標準、結果(D) 行為、標準答案A109 澎湖縣國民中學教師聯合甄選正式(代理)教師甄選試題: 教育專業知識#89149奇伯樂(Kibler)五個要素：1.行為對象：學生或學習者。2.行為本身：例如寫出、列出。3.行為情境（條件）：使用字典4.行為結果（內容）5.行為標準：例如答對了百分之八十五。學生（對象）能畫出（行為）澎湖重要島嶼的簡圖（結果）。缺少條件與標準16. 行為目標是依據單元目標所觀察的具體行為，在「能說出 童話詩韻律的三種特色」這一個行為目標敘述中...