問題詳情

9. 有關測驗工具的描述,下列何者正確?
(A) 典型表現測驗(Typical-Performance Test)測量個體在一般情境下,真實自然的行為表現樣態。例如:人格測驗、興趣量表
(B) 魏氏兒童智力量表第五版(WISC)提供多種組合分數,其中工作記憶指數涵蓋符號替代、圖畫廣度兩個分測驗
(C) 我國目前辦理國中教育會考之目的為評估國中畢業生學力水準,目前成績的計算方式是一種常模參照測驗
(D) 最大表現測驗(Maximum Performance Test)類型的測驗工具是以測量個人的獨特能力為目的。例如:適應行為量表、智力測驗

參考答案

答案:A
難度:適中0.492
書單:沒有書單,新增

用户評論

【用戶】Vali Chen

【年級】大二上

【評論內容】(B)魏氏兒童智力量表第五版(WISC)提供多種組合分數,其中工作記憶指數涵蓋符號替代、圖畫廣度兩個分測驗。    →記憶廣度、圖畫廣度   魏氏兒童智力量表第五版(WISC-V)中文版   適用對象:6歲0個月~16歲11個月出處:http://www.mytest.com.tw/SchoolJ_page.aspx?title=I_WISCV

【用戶】112特教應屆雙榜+公費碩

【年級】大四下

【評論內容】最大表現測驗(maximal performance test):測量個人的最佳反應,或最大成就,亦即在確定個人的能力表現。如:性向測驗、智力測驗

【用戶】melody620

【年級】高三下

【評論內容】(A) 典型表現測驗(Typical-Performance Test)測量個體在一般情境下,真實自然的行為表現樣態。例如:人格測驗、興趣量表

【用戶】loveuuuuuuu

【年級】大四上

【評論內容】下列何者為最大表現測驗?A(A)魏氏兒童智力測驗(B)人格測驗(C)職業性向測驗(D)興趣測驗學習評鑑時,若學生考完後成績要排列相對地位,了解他班上的表現,此種評鑑為?A(A)最大表現評鑑 (B)常模參照評鑑 (C)典型表現測驗

【用戶】張凱翔

【年級】高三下

【評論內容】智力評量實務以及 測驗結果解釋與運用 吳訓生國立彰化師範大學特殊教育學系https://spcedu.cyc.edu.tw/upfile/spcedu/msg_files/151023778269.pdf

【用戶】Vali Chen

【年級】大二上

【評論內容】(B)魏氏兒童智力量表第五版(WISC)提供多種組合分數,其中工作記憶指數涵蓋符號替代、圖畫廣度兩個分測驗。    →記憶廣度、圖畫廣度   魏氏兒童智力量表第五版(WISC-V)中文版   適用對象:6歲0個月~16歲11個月出處:http://www.mytest.com.tw/SchoolJ_page.aspx?title=I_WISCV

【用戶】112特教應屆雙榜+公費碩

【年級】大四下

【評論內容】最大表現測驗(maximal performance test):測量個人的最佳反應,或最大成就,亦即在確定個人的能力表現。如:性向測驗、智力測驗

【用戶】melody620

【年級】高三下

【評論內容】(A) 典型表現測驗(Typical-Performance Test)測量個體在一般情境下,真實自然的行為表現樣態。例如:人格測驗、興趣量表

【用戶】loveuuuuuuu

【年級】大四上

【評論內容】下列何者為最大表現測驗?A(A)魏氏兒童智力測驗(B)人格測驗(C)職業性向測驗(D)興趣測驗學習評鑑時,若學生考完後成績要排列相對地位,了解他班上的表現,此種評鑑為?A(A)最大表現評鑑 (B)常模參照評鑑 (C)典型表現測驗

【用戶】張凱翔

【年級】高三下

【評論內容】智力評量實務以及 測驗結果解釋與運用 吳訓生國立彰化師範大學特殊教育學系https://spcedu.cyc.edu.tw/upfile/spcedu/msg_files/151023778269.pdf