【鍾孟玲】評論
九年一貫課程進一步提示十項課程目標:1.人與自己:強調個體身心的發展(1)增進自我瞭解，發展個人潛能。(2)培養欣賞、表現、審美及創作能力。(3)提升生涯規劃與終身學習能力。2．人與社會環境:強調社會與文化的結合(1)培養發表、溝通和分享的知能。(2)發展尊重他人、關懷社會、增進團隊合作。(3)促進文化學習與國際瞭解。(4)增進規劃、組織與實踐的知能。3．人與自然環境:強調自然與環境(1)運用科技與資訊的能力。(2)激發主動探索和研究的精神。(3)培養獨立思考與解決問題的能力。配合上述十項課程目標，九年一貫課程針對國民教育階段應培養的十項基本能力，提出參照指標，作為課程設計的依據
【Bank Chiou】評論
一、瞭解自我與發展潛能二、欣賞、表現與創新三、生涯規劃與終身學習四、表達、溝通與分享五、尊重、關懷與團隊合作六、文化學習與國際瞭解七、規劃、組織與實踐八、運用科技與資訊九、主動探索與研究十、獨立思考與解決問題
【侯慧如】評論
獨主欣生規 文瞭表尊運