問題詳情

美美是一位重度智能障礙學生，目前是特教學校國中部的新生，如果你是她的老師在教導美美認識同學和老師的姓名時，初期應該採用何種增強方式較適當?
(A)間歇增強、立即增強
(B)間歇增強、延宕增強
(C)連續增強、立即增強
(D)連續增強、延宕增強

參考答案

答案：C
難度：非常簡單0.955734
統計：A(12),B(1),C(475),D(9),E(0)