問題詳情

50.根據某一學科知識結構的概念組織，配合學生認知結構以促進學生的認知能力發展為目的的一種課程發展與設計。這是以下何種課程？
(A)螺旋式課程
(B)活動課程
(C)核心課程
(D)學科課程

參考答案

答案：A
難度：簡單0.744552
統計：A(2699),B(252),C(392),D(282),E(0) #
個人：尚未作答書單：布魯納發現學習法

用户評論

【Peggy Chen】評論

知識結構--認知發展  Bruber 螺旋式課程

【Meilien Mei】評論

有提到知識結構配合學生認知結構，就是Bruner，覺得有點牽強難道其他都沒有配合 嗎？

【黃小秋】評論

為美國心理學家布魯納（J.S.Bruner）所提出，是指根據某一學科知識結構的「概念結構」，以促進學生的認知能力發展為目的一種課程設計。Bruner認為如果能尊重成長中兒童的思想方法，並有足夠的興趣將材料內容轉化成適合兒童的認知形式，就可以把各種觀念和方法提早交給兒童。所以，螺旋式課程的基本假設是，任何教材都可以某種合理形式來教給任何發展階段的兒童。

【mouse v】評論

Bruner-任何教材都可以某種合理形式來教給任何發展階段的兒童!